O Colégio São Francisco, mantido pela Associação Cultura Franciscana (ACF – www.acf.org.br) em Ponta Grossa (PR), inicia em 2012 o ‘Ensino Bilíngue’. A atividade será implantada, primeiramente, junto aos estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio, que passarão a ter quatro aulas semanais de Inglês, baseadas na mesma metodologia ensinada na Universidade de Oxford, no Reino Unido.

Segundo Elisangela Martins, Diretora do Colégio São Francisco, a metodologia da Oxford University prioriza o ensino da língua estrangeira com focos na oralidade, conversação e o desenvolvimento do raciocínio em Inglês, diferente de métodos que, muitas vezes, limitam-se à tradução de palavras.

“Diante do cenário de globalização econômica e cultural em que vivemos, o aprendizado de um segundo idioma, especialmente o Inglês, e de novas culturas, tornam-se imprescindíveis para a vida do educando”, explica a Diretora. “A ideia é iniciar a educação de crianças e jovens em outro idioma o quanto antes, para que assimilem a língua com naturalidade, em um ambiente de imersão quase total”, completa Solange de Fátima Bonin Gonçalves, Orientadora Pedagógica do Colégio.

Em 2012, aproximadamente 60 educandos serão beneficiados pelo projeto, que terá implantação gradativa em outras séries. Até 2016, a expectativa é atender 250 estudantes. Materiais didáticos da Universidade de Oxford também serão utilizados nas aulas.

Ainda de acordo com Solange, a escolha das séries incluídas no projeto surge como ponto de partida para facilitar a continuidade do mesmo. “São séries de início de segmento, o que favorece um embasamento maior para o trabalho nas turmas seguintes”, conta a Orientadora. Para ela, o domínio do segundo idioma também exerce um papel indispensável na formação cultural do estudante e torna-o mais aberto às transformações.

“A aquisição de um novo idioma costuma ajudar os jovens a entender a estrutura da língua-mãe, facilita a assimilação de outros idiomas e até melhora o desempenho escolar, uma vez que as células cerebrais ficam mais estimuladas”, enfatiza. Em síntese, o objetivo é colaborar de forma mais específica para as formações pessoal, educacional e profissional do estudante. “Um indivíduo bilíngue terá muito mais facilidade de continuar os seus estudos em outro país, sem prejuízos na sua formação”, conclui Solange.

Sobre a ACF

A Congregação das Irmãs Franciscanas de Ingolstadt estabeleceu-se no Brasil em 1938. Atendendo a preceitos legais, foi registrada, em 1942, como Sociedade Cultura Franciscana e, finalmente em 2003, com a reforma do Estatuto, passou a ser denominada Associação Cultura Franciscana - ACF. De acordo com os objetivos estatuários, a ACF mantém unidades nas áreas da Educação e Assistência Social.

Na área da Educação, mantém cinco colégios nos Estados de São Paulo (Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida – o ‘Consa’ – e Colégio Franciscano Santa Isabel, ambos na Capital; e também o Colégio Franciscano Santa Clara, em Embu-Guaçu), Paraná (Colégio São Francisco, em Ponta Grossa) e Minas Gerais (Colégio Franciscano Santo Inácio, em Baependi). Desenvolve ainda o Programa de Bolsas de Estudos, beneficiando alunos de acordo com a lei vigente (Lei 12.101/2009).

Na Assistência Social, a ACF atua na Proteção Social Básica, com Serviços, Programas e Projetos. As ações sociais das unidades mantidas pela ACF também incluem o atendimento a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, em dois Centros Franciscanos de Acolhimento, localizados na Capital Paulista.  Ainda faz parte das unidades da ACF o Centro Franciscano de Cultura, Esporte e Lazer (Celfran), espaço destinado à prática de atividades físicas, na Capital de São Paulo.
http://www.acf.org.br

RAF Comunicação - pauta@raf.com.br
Assessoria de Imprensa
Tel: 55-11- 5573-8916
www.raf.com.br